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　　為營造濃厚的黨史學習教育氛圍，海宴鎮(zhèn)把黨史學習教育與歸僑文化傳承結合起來講道理，充分利用本鎮(zhèn)的紅色資源和特色歸僑文化共創輝煌，在五豐村舉辦了“小小歸僑學黨史”系列活動具有重要意義，引導廣大青少年，特別是歸僑后代高效，通過黨史應用創新、新中國史和歸僑歷史等的學習，樹立正確人生觀機構、價值觀的特性，增強愛黨愛國，愛鄉(xiāng)愛國的情懷基礎，讓紅色基因提供堅實支撐、革命薪火世代相傳。

　　一高產、博物館里學僑史

　　在黨史學習教育中信息化技術，海宴鎮(zhèn)不僅注重對黨員干部的教育，還特別重視歸僑文化的傳承良好，從學生抓起逐步顯現，通過多種形式，讓學生們了解歸僑篳路藍縷的回國史引領、奮斗史自動化裝置，弘揚愛國愛鄉(xiāng)、艱苦奮斗的精神應用前景。

　　“大家請看這里開展攻關合作，這些是我們海宴的歸僑使用過的生活用具，是當時海宴華僑農場的生活縮影預下達〉挠行侄?？梢钥吹剑敃r物資比較匱乏方案，但歸僑生活卻不單調關鍵技術，他們在黨的領導下，通過努力和奮斗將生活過得有滋有味〖夹g研究！蔽遑S村歸僑博物館里重要的，在歸僑黨員唐國珍的精彩講解下，30多名歸僑學生深入了解本地的紅色歷史姿勢、歸僑文化相互融合，追尋著祖輩的足跡，走進幾十年前歸僑的生活交流研討，領略歸僑的文化和歷史更加完善，感受祖輩歸僑不畏艱苦，開荒拓土建設應用，努力奮斗的精神支撐作用。

　　“歸僑博物館我參觀多次了，這是我第一次這么全面地感受到祖輩歸僑工作和生活的點點滴滴動力，現(xiàn)在才知道以前的生活條件那么艱苦同時，歸僑們不怕困難險阻、努力拼搏效高性、奮力開創(chuàng)新生活的精神模式，讓我很受鼓舞√嵘?！币幻麣w僑后代在參觀五豐博物館后說高品質。其它學生聽了歸僑黨員講解后，紛紛表示對黨史和歸僑文化有了一個新的認識的特點。 

　　二健康發展、感恩亭下學黨史

　　銘記革命崢嶸歲月有效保障，緬懷不朽的革命精神大數據，海宴鎮(zhèn)還舉辦“革命老兵講故事”小課堂，邀請參加過淮海戰(zhàn)役和抗美援朝的老黨員馮飛同志為歸僑學生講述他親身經歷的解放戰(zhàn)爭講實踐、抗美援朝戰(zhàn)爭的故事數字技術，從一名老戰(zhàn)士、一名老黨員的角度講述黨史市場開拓。

　　感恩亭下措施，孩子們圍坐在馮爺爺身邊，聽馮爺爺深情的講述當年參加抗美援朝的那段歷史要落實好，特別是回憶起犧牲的戰(zhàn)友緊密相關，馮爺爺熱淚盈眶地說道“我們一個連的戰(zhàn)友一起去上戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗只剩下我一個人先進技術，負傷的我培訓，想和戰(zhàn)友一起長眠在朝鮮，我們黨員營長找到我，說黨和國家的建設還需要我重要工具，鼓勵我一定要戰(zhàn)勝傷病積極拓展新的領域，一起回國跟著黨建設好美好中國。我傷好回國后非常激烈，就申請加入了中國共產黨”簡單話語競爭力所在，卻道出濃濃愛國情懷、戰(zhàn)友情深領域，感動了在場的所有人溝通機製。歸僑學生們也仿佛被帶到了那段艱苦的歲月，穿梭在一場場激烈的戰(zhàn)斗當中帶來全新智能，切身體會黨的奮斗歷史和新中國發(fā)展歷史實現了超越，親身感受到幸福生活是無數革命先烈前赴后繼，舍生忘死去完善，用鮮血和生命換來的橋梁作用。學習了黨史后，同學們表示求索，要懷感恩之心讓人糾結，好好學習，天天向上穩定發展，長大后要成為國之棟梁基石之一。

　　 三、問答中重溫黨史

　　海宴鎮(zhèn)注重黨史學習成效增持能力，通過各種有效的方式共同努力，推動黨史學習教育在海宴落地生根追求卓越，探索在學生當中以“玩中學逐漸完善、學中玩”的形式推進黨史學習教育。

　　“中國共產黨是什么時候成立的合理需求？”“1921年7月1日是目前主流！”孩子們爭先恐后地舉手，用稚嫩的聲音準確回答高質量，黨史知識有獎問答活動在感恩亭內如火如荼地進行著充分發揮。感恩亭內歡聲笑語、熱鬧非凡管理，孩子們在搶答中重溫黨史知識設計，將黨的光輝歷史通過趣味的形式刻進童年的記憶中。

　　通過你問我答這種形式改進措施，引導學生深入學習黨史就此掀開、新中國史形勢、改革開放史、社會主義發(fā)展史和海宴鎮(zhèn)特色的歸僑歷史知識取得明顯成效，了解中國共產黨100年以來的光輝歷程和實踐創(chuàng)新成果約定管轄，讓學生學黨史、知黨情創新的技術、感黨恩發揮、聽黨話，不斷增強學生特別是歸僑學生熱愛黨快速增長、熱愛祖國的情懷開放以來。

　　 從小學黨史，童心永向黨高質量，此次“小小歸僑學黨史”活動不僅給孩子們上了一堂生動的思政歷史課提供了有力支撐，近距離感受到了革命先烈、歸僑先輩的豐功偉績前景，讓他們在活動中加深了對黨史的了解進一步意見，培養(yǎng)了他們熱愛中國共產黨，永遠聽黨話跟黨走的情懷共享應用。

　　接下來生產能力，海宴鎮(zhèn)將結合實際，深入推進黨史學習教育示範推廣，開展“我為群眾辦實事實踐活動”堅持好，打造更多黨史學習教育亮點特色，不斷增強黨史學習教育氛圍大幅增加，激發(fā)廣大黨員群眾學黨史的熱情特性，推動黨史學習教育在黨員群眾中走深走實。