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5月28日助力各業，由市教育局組織的中小學“心理健康與自我成長”故事講述活動在市教師發(fā)展中心舉辦。市教育局衛(wèi)生保健所所長陳建偉兩個角度入手，市心理教研員張鵬英建強保護，全市中小學選手和指導老師共150余人參加活動。
活動上生產效率，選手們圍繞“認識自我”“接納自我”“人際交往”“拒絕焦慮”“拒絕內(nèi)耗”等主題用真摯的情感使命責任、生動的語言，結(jié)合自身真實的成長故事與心路歷程，講述各自克服挫折的經(jīng)歷和感悟合規意識，展現(xiàn)出我市廣大中小學生自強不息密度增加、自尊自信、樂觀向上的積極心理品質(zhì)和良好精神風貌創新內容。經(jīng)過激烈角逐機遇與挑戰，決出中學組一等獎8名，小學組一等獎6名探討。
小學組一等獎
中學組一等獎
小學組二等獎
中學組二等獎
小學組三等獎
中學組三等獎
臺山市心理教研員張鵬英老師在總結(jié)中指出，健康的心理狀態(tài)高效流通，能夠幫助同學們更好地應對生活中的挑戰(zhàn)調解製度，實現(xiàn)自我價值。自我成長是一個持續(xù)的過程功能，需要勇氣應用的因素之一、需要堅持，更需要智慧預期，故事的力量是巨大的敢於監督，通過講述自己的故事，不僅能夠更好地認識自己結構，也能夠激勵和啟發(fā)他人重要的作用。
接下來，市教育局將進一步關注廣大中小學生的心理健康規模最大，通過舉辦更多豐富多彩的活動穩中求進，為學生們提供更多的機會和平臺，全心呵護他們健康成長最深厚的底氣，成為社會棟梁之才協同控製。
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