為充分發(fā)揮共青團(tuán)的橋梁紐帶作用共同學習,進(jìn)一步護(hù)航鄉(xiāng)村青少年身心健康發(fā)展實際需求,助力其茁壯成長(zhǎng)更讓我明白了,近日,鄉(xiāng)村青少年心理健康幫扶計(jì)劃江門(mén)行省級(jí)示范暨江門(mén)市12355青少年心理健康服務(wù)活動(dòng)走進(jìn)臺(tái)山質生產力。在共青團(tuán)江門(mén)市委員會(huì)的指導(dǎo)下適應性強,團(tuán)市委聯(lián)合市教育局、臺(tái)山市12355青少年服務(wù)中心在全市15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展臺(tái)山市12355心理健康大講堂系列活動(dòng)先進的解決方案。
臺(tái)山市12355心理健康大講堂系列活動(dòng)邀請(qǐng)了資深心理咨詢(xún)師和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)拓展,以生動(dòng)有趣且極具針對(duì)性的方式創造更多,通過(guò)開(kāi)展心理健康講座的方式來(lái)幫助青少年了解心理健康知識(shí),掌握心理調(diào)適方法不斷進步,增強(qiáng)心理承受能力工藝技術,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
講座內(nèi)容涵蓋了青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題規模,如學(xué)習(xí)壓力近年來、人際關(guān)系處理、情緒管理等節點,并通過(guò)案例分析通過活化、互動(dòng)游戲等形式,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己的情緒和心理狀態(tài)支撐作用,掌握有效的應(yīng)對(duì)方法研學體驗。各會(huì)場(chǎng)參與的同學(xué)們積極參加互動(dòng),講座氣氛熱烈最為突出。
親子關(guān)系主題
對(duì)于家庭親子關(guān)系的處理,講師們采用角色扮演和情景模擬的形式相結合,讓同學(xué)們換位思考高效化,理解父母的期望與關(guān)愛(ài),同時(shí)也教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c父母進(jìn)行有效溝通為產業發展,表達(dá)自己的想法和需求範圍和領域,從而建立更加和諧親密的家庭關(guān)系。
江門(mén)市第三人民醫(yī)院黃創(chuàng)志醫(yī)生在臺(tái)山市學(xué)業(yè)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“家庭親子關(guān)系的處理”主題的心理健康專(zhuān)題講座各項要求。 心理老師陳美珠在臺(tái)山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展“親子關(guān)系”主題的心理健康專(zhuān)題講座更高要求。 情緒管控主題 在情緒管控講座上,講師們借助多媒體展示新技術,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)不同的情緒類(lèi)型共同學習,分析情緒產(chǎn)生的原因,并傳授了如深呼吸深入、積極自我暗示效高、適度運(yùn)動(dòng)等實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)方法,使同學(xué)們能夠在面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)時(shí)基礎,保持冷靜和積極的心態(tài)性能。 江門(mén)市第三人民醫(yī)院陳捷峰醫(yī)生在臺(tái)山市任遠(yuǎn)中學(xué)開(kāi)展“立志成才、情緒管控及學(xué)習(xí)壓力疏導(dǎo)”主題的心理健康專(zhuān)題講座對外開放。 臺(tái)山市慢性病防治站心理科主任技術創新、臺(tái)山市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曾惠英醫(yī)生在臺(tái)山市赤溪中學(xué)開(kāi)展“情緒管控”主題的心理健康專(zhuān)題講座。 學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)主題 在學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)主題的講座上資料,講師們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)等廣泛應用,深入淺出地向同學(xué)們闡述了學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定關註度、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)以及時(shí)間管理的重要性,并引導(dǎo)同學(xué)們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃組合運用,激發(fā)他們內(nèi)心對(duì)于知識(shí)的渴望和追求更讓我明白了。 江門(mén)市第三人民醫(yī)院黃創(chuàng)志醫(yī)生在廣州大學(xué)臺(tái)山附屬中學(xué)開(kāi)展“期末測(cè)試前的心理輔導(dǎo)”主題的心理健康專(zhuān)題講座。 江門(mén)市第三人民醫(yī)院陳捷峰醫(yī)生在臺(tái)山市端芬中心學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座脫穎而出。 心理老師陳彩喬在臺(tái)山市海宴中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座拓展應用。 心理老師曾華婷在臺(tái)山市沖蔞中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座。 心理老師羅秋玲在臺(tái)山市鄧樹(shù)椿中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座結構。 心理老師李婷在臺(tái)山市萃英初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座管理。 心理老師劉會(huì)在臺(tái)山市武溪中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座。 心理老師陳美珠在臺(tái)山市廣海中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座能力建設。 心理老師查曉芳在臺(tái)山市文海中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座模樣。 心理老師肖文英在臺(tái)山市深井中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座。 心理老師伍夏蓮在臺(tái)山市都斛中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”主題的心理健康專(zhuān)題講座服務。 活動(dòng)還配有心理咨詢(xún)服務(wù)很重要,為有需要的同學(xué)提供一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和幫助。同學(xué)們紛紛表示覆蓋,通過(guò)這次活動(dòng)異常狀況,對(duì)心理健康有了更深入的了解,也學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱高效。 通過(guò)這次活動(dòng)應用創新,能夠幫助到更多的青少年更好地了解心理健康知識(shí),掌握心理調(diào)適方法機構,增強(qiáng)心理素質(zhì)的特性,預(yù)防和減少心理問(wèn)題的發(fā)生。接下來(lái)基礎,團(tuán)市委將持續(xù)12355鄉(xiāng)村青少年心理健康幫扶計(jì)劃提供堅實支撐,深入關(guān)注鄉(xiāng)村青少年的心理健康,推動(dòng)青少年心理健康服務(wù)項(xiàng)目提質(zhì)擴(kuò)面經過,為我市青少年的成長(zhǎng)之路保駕護(hù)航簡單化。
凡本網(wǎng)注明"稿件來(lái)源:臺(tái)山政府網(wǎng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件明確了方向,版權(quán)系統性、知識(shí)產(chǎn)權(quán)均屬臺(tái)山政府網(wǎng)所有,任何媒體單產提升、 網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得復(fù)制或轉(zhuǎn)載傳遞。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站勞動精神,在下載使用時(shí)必須注明"稿件來(lái)源:臺(tái)山政府網(wǎng)"開展攻關合作,違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任結構不合理。 本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體稿件是為傳播更多的信息,此類(lèi)稿件不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)逐步改善,本網(wǎng)不承擔(dān)此類(lèi)稿件侵權(quán)行為的連帶責(zé)任意見征詢。如轉(zhuǎn)載稿件涉及版權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等問(wèn)題大大提高, 請(qǐng)作者速與本網(wǎng)取得聯(lián)系的必然要求。本網(wǎng)未注明"稿件來(lái)源:臺(tái)山政府網(wǎng)"的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,如其他媒體取得了一定進展、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用完善好, 必須保留本網(wǎng)注明的"稿件來(lái)源",并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任
聯(lián)系方式:0750-5565827郵件:tssxzzx@jiangmen.gov.cn