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為增強我市未成年人安全防范意見將進一步，提高未成年人面臨突發(fā)事件的自救自護應變能力充分發揮，連日來，市民政局提升行動、市教育局能力建設、團市委、紅十字會和市慈善會聯合開展防溺水安全教育進校園活動研究進展。
在李樹芬中學無障礙，救援老師結合真實案例，講解當發(fā)現他人溺水時應如何判斷其溺水情況快速融入、正確使用救援工具安全施救等救援技巧認為。隨后還現場演示了胸外按壓和AED（自動體外除顫器）的使用方法。同學們認真聽講增強，積極參與重要意義。他們表示，通過參與這次活動更加廣闊，不僅學到了實用的防溺水知識規劃，還提高了自己的自救自護能力。
李樹芬中學學生鐘靖帆：這次了解到了如何使用AED設備方便，使我們在遇到這種情況時能更好的應對這種突發(fā)事件基礎上。如果遇到同學在野外水域游泳玩耍或者捕魚應用領域，我們應該上前去勸阻并且告訴老師保持競爭優勢。
救援老師表示，在缺乏專業(yè)醫(yī)療資源的場所發展機遇，AED是為患者爭取搶救時間挽救生命的重要工具長效機製。目前，我市在公共場所布置了132臺AED全技術方案，希望能通過宣講教育普及AED的使用方法分享，能夠更好地保障人民群眾的生命安全。
市紅十字志愿者服務中心副主任信息化、紅十字應急救護師資吳齊養(yǎng)：我們進行救護知識培訓方式之一，讓同學們和社會人士懂得更多救護知識，利用科學的護理原則知識達到救人的目的新型儲能。
在白沙鎮(zhèn)中心小學創新能力，教學老師則結合PPT進行場景模擬授課，讓同學們親身體驗救援過程範圍。同學們在老師的指導下學習正確穿戴救生衣進行自救的技巧廣度和深度，模仿在保護個人安全的情況下進行救援，學習如何節(jié)省體力引領作用、尋找漂浮物和如何進行呼救加強宣傳。
白沙鎮(zhèn)中心小學學生馬穎珊：我學到了自救和救別人的方法，水是無形殺手用的舒心，不要到深水域游泳技術發展。
白沙鎮(zhèn)中心小學學生彭慧玲：有人溺水的話，如果旁邊有救生圈深入開展、木頭更為一致、繩子等的話，我就會扔下去救他們技術的開發。
據了解研究與應用，防溺水安全教育進校園活動自四月起在我市各學校陸續(xù)開展，通過PPT展示更高效、案例講解和現場實操有獎問答等多種形式全面協議，為學生普及防溺水知識，目前已成功開展宣講教育20余場具體而言。
市慈善會秘書長陳婉琳：這次活動目的主要是增強我市未成年人安全防范意識工具，提高未成年人遇到突發(fā)事件的自救自護應變能力。
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